MÓDULO 2 - P2 / Avances modelo espacial y estado actual para revisión

 Esta es una entrada extra en el blog, donde mostraré mi estado actual del comienzo del partido general con mi maqueta de intenciones y cómo abordé los conceptos. He estado trabajando en las definiciones de la intencionalidad de los espacios, refiriéndose a determinar hacia donde se abren los espacios y hacia donde se cierran.

El modelo sigue siendo el mismo de la última clase que revisé con el profesor, pero ahora ya la tengo un poco más resuelta y marque con colores como me recomendaron. También definir más claramente los espacios que se cierran y los que busco que se abran hacia alguna dirección. Adjunto fotografías del modelo y pasaré a explicarlo.

Primero quiero recordar los conceptos con los que estoy trabajando y sus cualidades:

Linealidad quebrada

• Linealidad: se caracteriza por ser ascendente debido a la morfología del lugar y según la observación realizada.

• Quiebre: se caracteriza por ser abrupto debido a los bruscos giros que se reconocen en la observación en los quiebres identificados, además de tener la cualidad de estrechos en cierto tipo de ellos.

Ahora con esto ya claro paso a explicar mi modelo. Este está en ascenso, aprovechando la pendiente del terreno, por lo que la linealidad ascendente se ve complementada de esta cualidad propia del espacio. Mientras avanzas por la “linealidad” se va estrechando hasta llegar al espacio donde se genera el quiebre abrupto hacia la siguiente zona.

El siguiente punto en el que trabajé fueron los cerramientos y aberturas, en el esquema de abajo muestro como lo planteo. Aquí hay 2 puntos clave para estas decisiones:

• Primero, detectó estos espacios que se generan con los quiebres y la misma forma del modelo, los cuales configuran estas zonas exteriores, por lo que busco trabajar con ellas abriéndome.

• Segundo, quiero que el recorrido se vea claro, dándole característica de muros más configurados siguiendo la secuencia del camino, como forzando a que siga los quiebres y se guíe por sí mismo el proyecto.

Sí quizá no queda tan claro lo explicare con estos esquemas que hice.

Lo que intento mostrar es como guío el recorrido (con color rojo los cerramientos y amarillo las partes mas abiertas) conteniendo y liberando según convenga.

Ya con todo lo relacionado al modelo claro, quiero explicar mi usuario y justificación.

Mis usuarios son familias de 3 a 4 integrantes con niños, donde los padres trabajan en Laja en búsqueda de un lugar tranquilo para residir. Los niños en San Rosendo son muy importantes, en el análisis vimos como le dan gran importancia a eventos como el día del niño, por este motivo pensé en que el habitar colaborativo de este proyecto se enfoque en ellos, el apoyo mutuo para cuidarlos durante el trabajo de los padres, y enfocar los espacios abiertos a actividades para los niños.

Este es un esquema de un ejemplo de lo que podría ser una zona exterior dedicada a las actividades o talleres públicos para los niños de San Rosendo.

De aquí vamos al emplazamiento, este se encuentra ubicado junto a la escuela, potenciando esta visión, un lugar cercano al transporte para los padres que trabajan en Laja, y una zona tranquila lejos del centro pero sin desconectarse de la vialidad hacia zonas como el comercio.

Este emplazamiento se encuentra vinculado con mi observación de los quiebres, ubicándose en una zona clave donde ocurre este fenómeno. Y usuarios como trabajadores y niños son los que conocen claramente y les dan uso a este tipo de atajos que identifiqué en mi observación.

Este es el mapa esquemático donde muestro las linealidades y quiebres.

Bueno para finalizar, este es lo que tengo hecho de momento y quisiera que me corrijan si consideran alguna parte errónea o dispuesta al cambio, estoy abierto a cualquier sugerencia para seguir mejorando.

Últimamente he estado reflexionando bastante sobre como pensar de forma abstracta, trato de fijarme en las cosas que veo mientras camino o cuando viajo, buscando un trasfondo o algún sentimiento que me de y haciendo el ejercicio de determinarles cualidades espaciales. En mi proyecto, cuando comencé a pensar de esta forma y caracterizar los conceptos, se me hizo mucho mas fácil entenderlo, explicarlo y poder maquetarlo. Seguiré entrenando esta forma de ver y ser constante y diciplinado con mis trabajos.